Centro de Bachillerato Fomento Fundación
El Estilo Educativo del Centro de Bachillerato Fomento Fundación se basa en una educación personalizada, de manera que cada alumno pueda alcanzar el máximo de sus capacidades con el fin de formar su propio criterio, consiguiendo así la madurez y los conocimientos necesarios para adoptar sus decisiones libremente, y con el sentido de responsabilidad propio de su edad.
Noticias
Formación de profesores
El pasado jueves, la profesora de Historia Aurora Dabán, recientemente jubilada, compartió su amplia experiencia y saber profesional con los profesores del centro. […]
Exámenes de Cambridge 19-20
Exámenes de Cambridge English (First y Advanced).
Jueves 12 de diciembre (SPEAKING) […]
Consejos de Curso
El pasado jueves tuvo reunión la jornada de delegados y Profesores Encargados de Curso. Comenzamos con un almuerzo en el comedor. Seguidamente nos reunimos por grupos para concretar y proponer objetivos de mejora. Terminamos la reunión con una sesión formativa sobre Liderazgo en Organizaciones. […]
Pasta para construir rascacielos
Con la colaboración de Facultad de Arquitectura de la Universidad de Navarra y en el marco de nuestro Plan de Orientación Universitaria disfrutamos de una excelente charla para acercarnos al mundo arquitectónico.
Comienzo de Curso 19/20
10 de septiembre 1º de Bachillerato. Sesiones iniciales.
11 de septiembre 2º de Bachillerato
Comenzamos un nuevo curso llenos de ilusión con la incorporación de los nuevos alumnos de primero. […]
Los valores y el talento Colegial de José Luis Llorente
En el marco de los talleres universitarios del mes de junio los alumnos han tenido la oportunidad de contar hoy con la presencia de Jose Luis Llorente, sobrino del mítico extremo izquierdo del Real Madrid Paco Gento […]
Próximos eventos
Colegios de Fomento
Los datos obtenidos nos ayudan a comenzar con más ilusión el nuevo curso. Gracias a la implicación de las familias en la educación de sus hijos, y gracias a que los profesores son incondicionales de sus alumnos, estos obtienen muy buenos resultados académicos.
